尽管护理专业学生凯莱布·韦林现在很喜欢他的专业，但他并不是一直都想成为一名护士. 有护士和麻醉师为父母服务, 来自科尔尼的大三学生, 内布拉斯加决定在计算机科学领域开辟自己的道路. 但是缺少了一些东西.
“我以为我要在电脑上玩, 写代码之类的, 即使我太活跃了，不能坐在桌子前,他说. “我爸爸问我是否想去他的公司，看看医生和护士是怎么做的. 我去了，意识到这就是我想要的职业. 医疗技术是创新的前沿, 用这些创新来工作和用我的双手来工作是两全其美的.”
韦林爱上了护理，以及它将技术创新和亲力亲为的护理相结合. 当他来到联合大学时, 他迫不及待地想在临床环境和联合护理模拟中心进行研究.
联盟的护理学生毕业时完成了超过925个临床小时. 学生可以在林肯市周围的所有主要医院系统体验护理. 在护士的监督下, 学生评估病人, 协助他们满足基本需求并给予药物治疗. “注射是最好的，”韦林说. “拟定药物，注射药物，甚至静脉注射药物——对我来说都很有趣.”
“在临床, 你终于可以做教授们在课堂上讲的和在幻灯片上展示的所有有趣的事情. 看到你在课堂上学到的东西和你在同一周在地板上看到的东西之间的直接联系，这真的很酷.”
而诊所是在直接监督下进行的, 联盟护理学生准备在联盟的护理模拟中心独立承担全方位的护理工作. 皮特医生说, “模拟实验室很棒，因为它是你在没有护士的情况下最接近护士的地方. 你在临床和课堂上学到的所有东西都在模拟中心汇聚在一起.”
模拟中心配备了高科技病人模拟器，不仅看起来像人, 还能模仿身体机能，比如脉搏, 学生的反应, 呼吸, 语言和对药物的反应. 有多个房间和病人模拟器, 这个模拟中心是为了模拟真实的医院楼层而建立的. 学生学习作为一个团队工作，一次为多个病人提供护理. 教师在控制室观察学生, 因此，学生们学会了独立地照顾病人.
Wehling很欣赏护理模拟中心技术提供的独立性.
“模拟中心给人的感觉真的很像医院的地板，”他说. “有一台药物分配机, 病人图表和精确的房间，每个房间都有设备. 所有的责任都落在你的身上:你要给药, 解决问题, 打电话给“医生”.“这很紧张，但这是你能得到的最好的练习.”
在模拟中心进行技能训练后，学员们将与导师进行汇报. 韦林认为联合大学的教授是护理项目中最好的部分之一. 他说:“我没有一个教授感到与世隔绝。. “他们每学期都和2022足球世界杯在一起，他们真的希望2022足球世界杯能通过这些课程. 2022足球世界杯的教授总是问2022足球世界杯他们能做些什么来提高他们的课程，帮助2022足球世界杯取得成功.”
毕业后，韦林想在成为一名护士麻醉师之前在林肯重症监护室工作. 尽管他很期待第一次单独当班, 他很喜欢做护理专业的学生. 他说:“我以前从未对话题如此感兴趣，也从未如此愿意学习。. “护理课程很难，但很有趣. 我不会选择其他任何东西.”
作者安妮卡·坎比格是俄亥俄州英语与沟通专业的大三学生